Didáctica, un puente que une el conocimiento

Buen día queridos lectores, amantes de la enseñanza, sean bienvenidos y bienvenidas nuevamente a nuestro blog donde profundizaremos un poco sobre las clasificaciones de la didáctica, su lugar dentro de las ciencias humanas y además conoceremos las de su historia.   DIDÁCTICA: lugar, clasificación y antecedentes históricos  La didáctica entre las Ciencias de la Educación Primero aclararemos que las  Ciencias de la Educación  son ciencias humanas y, como tales, no tienen las mismas características de las ciencias naturales. La diferencia principal es que las ciencias humanas se inclinan hacia un método cualitativo: no se enfocan en las cantidades sino en comprender al sujeto, y las ciencias naturales van por un método cuantitativo: las cantidades son datos importantes. A continuación, un pequeño mapa para ubicar el lugar de la didáctica dentro de las ciencias de la educación: G Ahora es mucho más fácil ubicar el lugar de la didáctica dentro de las ciencias de la educ

Buen día estimados lectores y amantes de la enseñanza, sean bienvenidos y bienvenidas a este primer paso de lo que viene siendo una aventura llena de conocimiento. En esta ocasión nos acompañarán para hacer una pequeña aproximación al concepto de didáctica y sus perspectivas (tecnológica, artística y cultural-indagadora). DIDÁCTICA: una disciplina pedagógica aplicada Origen etimológico: La Didáctica es una disciplina de naturaleza-pedagógica, orientada por las finalidades educativas y comprometida con el logro de la mejora de todos los seres humanos, mediante la comprensión y transformación permanente de los procesos socio-comunicativos, la adaptación y desarrollo apropiado del proceso de enseñanza-aprendizaje. Parece un poco complicado, así que iremos desarrollando y analizando parte por parte:          Naturaleza y objetivo: ‘‘… una disciplina de naturaleza-pedagógica, orientada por las finalidades educativas y comprometida con el logro de la mejora de todos lo